机译:批判性思维,教育和后现代性:德育的可能性和局限性
Department of Teacher Education College of Education Konkuk University 1 Hwayang-dong Kwangjin-goo 143-701 Seoul Korea;
critical thinking; moral education; moral relativism; ethical reflection; Socrates’; teaching method;
机译:在后现代框架内重新思考(城市)数学教育的积极可能性
机译:韩国资优教育的可能性和局限性:从ISEP科学资优教育中心看
机译:道德困扰事项:实施在线道德困境教育计划,以减少关键护理护士中的道德困扰
机译:新世纪形势下我国音乐教育管理的后现代思考
机译:通过后现代图画书对儿童文学进行后现代审讯,并提供扫盲教育的可能性。
机译:习得护理学生的表现和批判性思维的教育策略比较:基于模拟的培训与综合培训(模拟和批判性思维策略)
机译:对德育工作中二元任务处理的批判性思考:“德育思想与讨论”教材的发展构想