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机译:父母接受和父母控制对韩国儿童学校适应和学业成绩的影响:自我调节的中介作用
机译:教师评估的自我调节与学业成绩相关,并受8a-12岁学龄儿童家长教育的影响:一项Casea对照研究
机译:韩裔美国人父母抑郁症状与儿童心理健康:父母接纳与拒绝的中介作用
机译:父母对子女的教育期望:与种族,父母教育,子女的学业成绩和父母对学校气候的看法的关系
机译:父母养育方式对学业倦怠的影响:心理资本和自我控制的中介作用
机译:互联网使用对韩国青少年学习成绩和行为调节的影响:调节和调节父母因素的作用。
机译:教师评价自我调节与学业成绩有关并受8-12岁学龄儿童家长教育的影响:病例对照研究
机译:父母的控制,父母的温暖和心理社会调整,在滥用物质母亲及其学龄和青少年儿童的样本中