机译:儿童期的贫困与大脑发育:一种从认知心理学和神经科学出发的方法
机译:儿童脑部疾病的社会结果:社会神经科学与发展心理学的启发式整合
机译:我们从学习中学到了什么?发展心理学与认知神经科学的思考
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机译:神经科学学习培养早期童年认知的实现
机译:创建和应用认知变化模型:跨学科(教育,认知心理学,神经科学)方法
机译:儿童脑部疾病的社会结果:社会神经科学与发展心理学的启发式整合
机译:童年期间的贫困和大脑发展:一种来自认知心理和神经科学的一种方法
机译:回顾人类空间表征计算,神经科学,数学,发展和认知心理学的考虑