机译:儿童回忆一次重复事件的独特能力
Wilfrid Laurier University Canada;
Deakin University Australia;
机译:儿童回忆一次重复事件的独特能力
机译:检索情景信息与通用信息:召回顺序是否会影响儿童报告有关重复事件的详细信息的数量和准确性?
机译:儿童活动报告:影响对小插图场景和事件回忆访谈中重复问题的回答的因素
机译:通过故事方法,直接练习和戏剧培养幼儿园儿童的社会和情感方面的能力
机译:语言能力和即时回忆协议程序的变化对中级西班牙语学生听力理解的回忆措施的影响。
机译:使用重复的24小时饮食召回和具有2种生物标记物的独特的三元组合方法从食物频率问卷中验证多酚摄入量估算值
机译:检查面试技巧,以帮助孩子们回忆起重复发生的事件。