机译:根据学习测试程序和响应措施,刺激预筛速度或随后获取联想学习的速度
机译:健忘症患者可以在无意识的情况下学习吗?比较确定性和概率序列学习的新证据。
机译:我们可以学习学习吗? 程序工作记忆记忆训练对快速指导任务学习的影响
机译:开放教育“指导,帮助,促进学习,学习愉快”式教学模式的初步探索
机译:学生如何学习以及教师如何教学:对中,中学科学教师的教学实践进行调查,并根据有效学习环境和教学的“人们如何学习(HPL)”框架对教学进行调整。
机译:刺激预暴露速度或减慢随后学习联想学习的速度具体取决于学习测试程序和响应措施
机译:快速测量无意识学习的速度:健忘症可以快速学习,让快乐的人慢慢学习