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机译:多部门方法改善了秘鲁弱势社区中的早期儿童发展:社区花园,营养讲习班和加强照顾者 - 儿童互动的作用:项目“Wawa Illari”
机译:社区意识:当儿童被诊断出患有癌症时,通过虚拟社区建立集体意识框架
机译:幼儿教师指导信念与报告的关于儿童行为结果的实际做法之间的关系。
机译:年轻的残疾儿童。幼年性脑瘫聋哑盲人和自闭症儿童的教育指导
机译:2015-16年英格兰对儿童死亡的审查:儿童死亡概述小组的法定指南,以完成地方保护儿童委员会儿童死亡数据收集工作