机译:听觉专长对生命的生物学影响:音乐家作为听觉学习的典范
机译:增强紧急声音:音乐和人类反应对关键听觉刺激的航空的课程
机译:小学音乐课主动学习模式与多元智能领域的关系
机译:在实践中参与:在开发社区合作伙伴(以及新工程计划)以进行服务学习的经验教训
机译:音乐和其他形式的有组织声音的使用,作为患有听觉加工障碍的学生的一种治疗干预措施:为有学习差异的孩子提供最佳的听觉体验。
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机译:通过积极参与声音进行听觉学习:社区音乐课程对高危儿童的生物学影响