Mobile learning; Learning technologies; Activity theory;
机译:将技术接受模型和流程理论应用于在线电子学习用户的接受行为
机译:酒店网站中积极的用户体验的关键成功因素:将赫兹伯格的两因素理论应用于用户体验建模
机译:通过Twitter镜头探索性别和性行为:女用户的#FertInyday活动的数字框架效果
机译:应用流动理论预测平板电脑的用户感知性能
机译:技术学习:运用多峰分析和增量理论研究电子阅读器平板电脑的在线讨论论坛。
机译:非依赖性休闲性阿片类药物使用者对氢可酮缓释片处方鼻内滥用潜能的评估
机译:以儿童为中心的技术作为小学课堂的学习工具:探索平板电脑的作用以及学校中数字笔的潜力