机译:利用利益相关者参与专家知识和自然主义的实施共同设计复杂的干预以支持儿童包容和参与学校:圈子框架
inclusive education; complex interventions development; teachers; health professionals; qualitative; co-production; co-design;
机译:芬兰父母的参与精神,健康支持,健康教育知识和参与:两年学校健康干预的结果
机译:利益相关者的积极参与对健康生活方式计划(HELP)的一项随机分组试验:学校,儿童预防肥胖的学校,儿童及其家庭的招募,保留和参与的影响
机译:使用协同设计技术整合来自系统评价,定性研究和专家知识的证据,为退休过渡中的人们开发基于Web的干预措施
机译:实施支持系统:通过将DEAR因果推理框架应用于自然环境和将其包含在决策支持系统中来扩展
机译:探索在Title I学校实施积极的行为干预和支持框架。
机译:利益相关者的积极参与对健康生活方式计划(HELP)的一项随机对照试验:学校预防肥胖的整群随机对照试验对学校儿童及其家庭的招募保留和参与的影响
机译:利益相关者的积极参与对健康生活方式计划(HELP)的一项随机对照试验:学校预防肥胖的整群随机对照试验对学校,儿童及其家庭的招募,保留和参与的影响