death education; adolescents; hospice; fear of death; terror management theory;
机译:通过死亡教育提高存在的存在思考:高中生的定性研究
机译:加强学生高阶思维技能的计算机辅助现实数学教育(印度尼西亚Palembang初中的实验研究)
机译:早期儿童教育与关怀和小学的模型,结构和类比思考:对教师对这些概念的质量研究
机译:加强高中生与教育机器人学习的计算思维:基于茎教育的三天研讨会活动调查
机译:教师行动研究:在高等教育技术课程中增强学生的批判性思维知识,技能,性格,应用和转移。
机译:从医学教育专家的角度看医学生课程批判性思维障碍:定性研究
机译:通过死亡教育提高存在的存在思考:高中生的定性研究