机译:从“培训”到“学习”的转变-21世纪制药部门的变革管理范例。
机译:通过布鲁纳的5E知识建构镜头探索21世纪4C“超级技能”的教学法意义和含义,以改善新学习范式的教学法
机译:新兴的信息共享:哲学,模型和21世纪学习范式
机译:21 st sup>世纪学习的范式转移所需的和平工程
机译:寻找21世纪社区学习中心与学校教室之间的联系:扩展教育中的政策一致性范式。
机译:旧的护理范式已死新的可持续护理范式万岁:GP委托联合体如何应对21世纪医疗保健的需求挑战?
机译:迈向21世纪的脊椎治疗范式:第1阶段,重新设计临床学习