APPE-readiness; psychiatric pharmacy; active-learning;
机译:基于护理理论的独立护理实践:弥合理论与实践鸿沟的个人经验。
机译:从教室到药学入门实践经验的药学学生的知识应用
机译:将课堂缩小到机构实践现场:评估药房学生的在线过渡模块
机译:包容性科学,技术,工程和数学(Stew)教室的研究知情实践:教育工作者缩小性别差距的策略
机译:弥合理论与实践之间的鸿沟:课堂实践与后现代课程矩阵的交集。
机译:药房学生将知识从课堂应用到介绍药学实践经验
机译:动机:缩小理论与实践之间的差距