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Effectiveness of Music Education for the Improvement of Reading Skills and Academic Achievement in Young Poor Readers: A Pragmatic Cluster-Randomized Controlled Clinical Trial

机译:音乐教育对提高年轻贫困读者的阅读技能和学习成绩的有效性:一项实用的集群随机对照临床试验

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摘要

IntroductionDifficulties in word-level reading skills are prevalent in Brazilian schools and may deter children from gaining the knowledge obtained through reading and academic achievement. Music education has emerged as a potential method to improve reading skills because due to a common neurobiological substratum.
机译:简介巴西学校普遍存在单词水平阅读技巧的问题,这可能会阻止孩子获得通过阅读和学习成绩获得的知识。由于常见的神经生物学基础,音乐教育已成为提高阅读技能的一种潜在方法。

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