medical education learning communities conflicts of interest;
机译:在冲突和冲突后环境中的学校领导角色学校重建为专业学习社区
机译:通过图书馆员发起和协助的教师学习社区扩大图书馆员的作用
机译:校长在教师学习小组发展中促进协作学习社区的作用
机译:副名单位在冲突解决方面的作用(研究案例:2016年塔博尔底层的社区和警察之间的冲突)
机译:社区学院系主任:教师评估中的角色冲突
机译:通过教师学习社区改善学生的学习:教师合作如何将大型招生课程从讲座转变为以学生为中心
机译:学校领导力在冲突和冲突后环境学校重建作为专业学习界