机译:制定临床教学质量调查表,以用于大学骨病预注册教学计划
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:卢布林医科大学第一轮本科预注册衔接护理教学计划的学生的意见。
机译:大学教学质量的管理-科希策工业大学为教师开设的课程,该课程是在“教育”运营计划中开发的
机译:临床教学过程评价:北达科他州大学医师助理计划的观点
机译:使用Rasch分析探索骨病临床教学问卷的测量特性
机译:制定临床教学质量调查表,以用于大学骨病学预注册教学计划