机译:一年级和三年级医学生对基于问题的学习的自学和报告过程的看法
机译:在基于问题的学习环境中为大学预科生做好医学研究的准备:学生?知觉
机译:评估第二和第四年本科医学生对基于问题的学习过程的感知和接受
机译:离开工程的一年学生:学习风格和自我报告的感知
机译:参加基于问题的学习课程的一年级医学生的学习风格,认识论信念和信息资源使用。
机译:一年级医学生对以问题为基础的学习和对总体解剖学的传统教学的满意程度之间的对比:将基于问题的解剖学引入伊朗的传统课程
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