Preparing High School Students for the Interdisciplinary Nature of Modern Biology

机译：让高中生为现代生物学的跨学科本质做好准备

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Preparing students for the interdisciplinary nature of modern biology will require changes in curriculum, instruction, assessments, and teacher professional development in order to support teaching for conceptual understanding and for making cross-disciplinary connections.

机译：为学生准备现代生物学的跨学科性质，需要改变课程，教学，评估和教师专业发展，以支持对概念的理解和跨学科联系的教学。

著录项

期刊名称 CBE Life Sciences Education
作者
Barbara Nagle;
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作者单位

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年(卷),期 2013(12),2
年度 2013
页码 144–147
总页数 4
原文格式 PDF
正文语种
中图分类生理学;
关键词

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专利

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