patient safety nursing education competencies preregistration confidence;
机译:预注册护理学生对部分肯尼亚大学学习患者安全的信心增强
机译:护理学士学位患者对患者安全的置信度视角下临床学习与课堂学习的关系
机译:学士学位的本科护理学生自我报告的在课堂和临床环境中学习患者安全的信心:年度横断面研究(2010-2013年)
机译:多次入学系统途径学生学习效能的比较分析 - 以护士大学学生为例
机译:护理程序模拟经验水平和高级组织者类型对基于模拟学习的预执业护理学生临床判断性能,满意度,自信心和感知认知负荷的影响
机译:自我报告的中国护生对患者安全能力的信心:多站点横断面调查
机译:预先记录护理学生对学习肯尼亚大学学习患者安全的信心