机译:教学规定技能基础学员:试验研究评估了基础二进医生的规定培训课程的影响
机译:大学和地区教学医院的主治医生所认为的临床监督质量。
机译:“事件教学(IT)”讲座系列 - 将周围临床事件的教育纳入基础1(FY1)医生归纳
机译:在马来西亚教学医院中接受医生的电信和决定因素
机译:大学教学中哲学博士与教育博士学位的可比性与哲学博士与教育博士的可比性比较。
机译:在英国地区综合医院接受医师领导的2级护理环境培训:为基础医生带来的收益–一项为期3年的研究
机译:威斯敏斯特REFRamE基础年度医生研讨会2016-2017:评估报告