teaching competency nurse teachers grounded theory acquisition competency;
机译:和平是伊朗护士教师获得教学能力的重要因素:定性研究
机译:护士在学生首次临床实习中的感知能力:定性研究
机译:临床护理教育中的教学方式:对伊朗护理教师经验的定性研究。
机译:探讨了解真理社区中的和平:教师朝向联合信仰关系的作用的职能致辞及其对周日学校教师的含义和威伊和塔鲁湖宗教教学中的宗教教学
机译:评估影响伊朗伊斯兰共和国农业机械化计划和教师能力的因素。
机译:影响伊朗护士离职的因素:定性研究
机译:作为获得伊朗护士教师的教学能力的一个重要因素:一个定性研究