机译:新奥尔良的正规医学教育,1834年至今
机译:从驻地项目负责人的调查研究,研究生医学教育中营养培训的现状:有必要进行正式的营养教育课程
机译:正式继续医学教育的影响:会议,讲习班,回合和其他传统继续教育活动是否会改变医生的行为或医疗保健结果?
机译:公共教育私有化:K-12及以外的新奥尔良的课程
机译:从正规教育到专业实践过渡期间的学习案例研究:医学实验室技术课程的毕业生
机译:医疗错误披露方面的透明度:本科医学教育课程中需要正规教学
机译:帕加诺-莱文培养基在临床标本中检测和鉴定白色念珠菌的有效性**来自美国健康,教育和福利部,位于杜兰大学医学院,路易斯安那州新奥尔良微生物系微生物学系。帕加诺-莱文该研究的培养基由Squibb医学研究所提供。