朱熹道德教育思想的探析

摘要

＜正＞朱熹是南宋理学的集大成者,理学是儒学在新的历史时期发展的产物,其核心仍然为儒家的道德理论。朱熹作为一名教育家,他的道德教育理论是其教育思想的主要部分。研究其道德教育思想,对我们具有一定的启发作用。一、朱熹道德教育的目的中国古代思想家都为社会设计了各自的理想人格,并努力探索造就这种理想人格的途径和方法。教育作为培养人的基本途径,朱熹认为,其根本目的就是教人做人。朱熹说:"圣贤千言万语,只是教人做人。"②那么,做人的标准又是什么呢?朱熹