未来教育,知识传授不再是主体

摘要

＜正＞下一步,必须思考和探求新的范式,而这个需要从教育本身说起,而非互联网技术的拼接应用。"慕课在全球范围内发展很快,但是教育创新发展滞后。"清华大学副校长杨斌指出,究其原因,一个是目前慕课还在传统中进行成长。一个原因是在线教育的主导者与主创者还在传统教育中成长,对互联网后天补课。展望下一步,互联网原住民们不仅要成为"互联网+教育"的受众、学习者,更要成为真正的互联网意义下的新教育模式的创造者和实践者。