呼唤中国教育革命

摘要

＜正＞弊端百出的中国教育从上世纪五十年代起,中国照搬了前苏联的国家主义教育模式——奉行极端的科学主义、功利主义,唯理工科教育、唯智育至上,细化专业、学科,实行精英教育,以全部资源训练特殊专家,以举国力量把特定的技术搞上去,为此实行淘汰多数、层层选拔的应试教育,组织注入式、满堂灌、死记硬背的考试。漠视人文教育以及人格的健全、综合素质的培养,忽略