职业体验类活动的设计与实施——以“互联网农产品助卖 景宁大漈小康梦共圆”活动为例

摘要

《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出,职业体验是指学生在实际工作岗位上和模拟情景中见习、实习,体验职业角色的过程,注重学生对职业生活的真切理解,发展自己的专长,培养职业兴趣,形成正确的劳动观念和人生志向,提升生涯规划能力。随着时代的发展,如何选择适合自己兴趣、与自身能力匹配的职业,是现代人实现人生价值的重要途径。职业体验也是践行“教育必须与生产劳动相结合”办学原则的新举措。