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田明孝;
浙江省社会科学院 杭州 310007;
英国; 教育观念; 世俗教育; 政府干预;
机译:19世纪英国的器乐教学。大卫·高比(David J.Golby)。 pp。xvii +361。19世纪英国的音乐。 (阿什盖特(Ashgate),奥尔德肖特(Aldershot),2004年,£55。ISBN1-84014-655-9。)
机译:语言学习与职业培训:法国,阿拉伯和英国的声音谈论19世纪殖民地阿尔及利亚的土著女孩教育
机译:19世纪英国的教育,帝国与社会变革
机译:在英国的教育理论中发展起来的教室,游乐场和画廊,以及它们在19世纪对日本的介绍
机译:工业化时代对学习的热爱:有用的知识,想象力和19世纪英国工人阶级的教育
机译:公共卫生教育观念的转变
机译:历史教学中历史思维观念的转变:澳大利亚案例研究/历史教育中历史思维观念的转变:澳大利亚案例研究
机译:今日欧洲音乐会与大国治理:19世纪欧洲教育政策制定者如何应对21世纪的国际秩序。
机译:与使用现代技术的视觉互动技术在英国和全球范围内的小学阶段的儿童道路安全教育有关
机译:使用滴流蒸发器,干膜蒸发器(英国:刮膜),薄膜蒸发器(英国:薄膜)或短程蒸发器(英国:短路径)从发酵液中纯化酒精的方法
机译:英国的Desi音乐流派-英国亚洲音乐影响了英国主流音乐的流派
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