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刘鑫1; 孔德宏1;
[1]云南师范大学数学学院;
课程标准; 学科核心素养; 高考改革; 高中数学教材; 综合改革;
机译:学习实施计划的质量(RPP)及其在高中数学学习中的实施
机译:用其他眼光看待:面向视障学习者的高中数学家的服务学习项目
机译:与其他眼睛见面:高中数学家的服务学习项目,使用视障学习者工作
机译:观察性学习和自我调节学习机制对在线学习成绩的影响:以高中数学课程为例
机译:热情好客认证课程标准,学习格式和住宿经理的准备:量化研究
机译:ASSC成立20周年:我们准备好迎接它的时代了吗?
机译:高中数学学习中元认知的研究高中数学学习中元认知的研究。
机译:1993年5月19日至20日,CECOm 1993年工业发展规划简报会:迎接明日军队的挑战在新泽西州的Eatontown举行。
机译:苏云南亚种库尔斯基和苏云南亚种aizawai芽孢杆菌的复合配方。
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
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