如何引领学生建构“平均数”——走进特级教师吴正宪的智慧课堂

摘要

教学片段赏析师:你们喜欢什么样的球类活动?生:乒乓球、篮球、足球……师:受场地限制,我们做个拍球比赛的游戏。全班分成两个队,每队选出3人,比一比哪一队拍得多。(每队三名选手,每位选手拍5秒钟。两名裁判员数数,教师记录在黑板上。)结果统计:1号选手:22、16;2号选手:21、18;3号选手:23、18。师:请大家把自己队拍球的总数算出来。(板书:22+21+23=66,16+