高校青年教师——“学术民工”?

摘要

＜正＞关于知识分子这个概念的界定众说纷纭,班达提出真正的知识分子"他们的活动本质上不是追求实用的目的,而是在艺术、科学或形而上的思索中寻求乐趣,简言之,就是乐于寻求拥有非物质方面的利益"[1],在萨义德看来"知识分子是社会中具有特定公共角色的个人","是具有能力向公众以及为公众来代表、具现、表明讯息、观点、态度、哲学或意见的个人"[2],郑也夫认为知识分子"理论定义是:频繁地使用某种符号系统的人。操作定义是:具有大学文化程