谈发展学生科学课堂自主学习能力的策略

摘要

自主学习方式不仅是一种教学思想，同时也是一种教学策略，只有在实践层面和理论层面的结合点上不断进行拓展和探究，才能使这种教学模式全面服务于学生的素质教育。本文阐述了在科学课教学过程中发展学生自主学习能力使用的一些具体策略，主要从学生主动参与策略和合作学习策略两个方面进行具体阐述。