如何培养小学生的空间观念

摘要

"空间与图形"是《数学课程标准》小学数学的重组成部分,其核心目的是要发展学生的空间观念.所谓空间观念是指对物体几何图形的形状、大小、位置关系及其变化的直觉,它不仅包括了度量和计算,也包括直观感知、操作实践以及由此发展起来的几何直觉、空间想像和推理等.