一师对多生的球技分层训练探究

摘要

中国有这样一个特殊群体有他们的梦想,这梦想并不伟大,他们希望有一天他们的孩子能像普通孩子简单快乐的运动.当前为了实现这个梦想,我从本班学生的康复开始研究,基于本班学生的个体差异较大,体质健康发展状况令人堪忧,运动发展能力也较普通学生望尘莫及.本班四位学生,两女两男,情况截然不同,个别化教学尤为需要,鉴于师资力量不够,又不能耽误特殊学生关键的发展期,分层康复训练势在必行.本文旨在通过对2018届临安区特殊教育学校第一届学前班学生的感觉运动进行分析,探究本班学生的个体差异,为临安区特殊教育学前班的发展出谋划策,为新建的学前班康复训练课提供一定的方法和实践依据,为实现家长的这个普通梦想而出点自己的绵薄之力.