如何提高小学语文课堂教学有效性

摘要

在课堂教学中如果提高了教学的有效性,既能提高学生的学习质量,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学过程,笔者在教学中不断实践总结,认为课堂教学要体现一个“主”字,让学生的自主学习和教师的主导相互作用；抓住一个“思”字,让学生充分展开想象的翅膀,去“标新立异”“异想天开”,让学生在无拘无束的争论中思维碰撞出智慧的火花,给课堂注入生机；突出一个“新”字,让学生萌发创新意识,去创造想象；注重一个“练”字,让学生在课堂中做到精练、巧练、及时练.