利用iPad解决体育教师动作示范不标准问题的研究

摘要

iPad辅助体育技术动作教学能直观、准确、形象地展示教学内容,通过软件应用技术处理能使动作技术按教师的教学思路逐步分解清晰地将标准动作示范展现在学生面前,使学生形成正确的动作表象,建立正确的动作概念,帮助学生较好地掌握技术动作,提高课堂效率.本文运用文献资料法和实践研究法,提出了利用iPad录像、播放、回放、慢动作和运用软件应用技术处理等功能,解决传统体育教学中体育教师因年龄增长、伤病或在弱项的技术动作教学中出现动作示范不标准的问题.