本科生参与高校日常教学管理模式探索--以西安邮电大学为例

摘要

本科生参与高校日常教学管理既是新时代建设高水平本科教育、提升人才培养质量的要求,也是高校改进教学管理水平,完善教学管理机制,维护大学生基本权益,增强大学生综合素质的重要举措。文章在对西安邮电大学本科生参与日常教学管理的问卷调查与结果分析的基础上,进一步探索本科生参与高校日常教学管理模式。