第二媒介时代的青少年观影行为分析--以微电影为例

摘要

第二媒介时代的传播方式是立体型、网络化的传播方式。生活于第二媒介时代的青少年，具有网络原住民的自由特性，主要表现为一种以自我体验为中心的消费心态，在这种心态之下，他们的观影行为不再满足于得到某种艺术教益，更多的是作为多元化的体验尝试。微电影的观赏评点是这种行为方式的集中体现，而自我印证性体验与交流性体验则是较为常见的体验模式。