如何强化小学生语文口语交际能力

摘要

口语交际是一种教学策略和方式,是听话、说话能力在实际交往中的应用。但在口语交际的具体过程中,并不仅仅只是听话和说话的过程,还牵扯到许多的其他能力,例如分析能力、判断能力、解决问题的能力等等。当一个口语交际话题的出现,学生必须要能够首先对这个话题接收,并对于这个话题进行分析和解读,进行一定的判断,才能够知道如何去回应这个话题。也就是说,口语交际的过程其实就是一个多种机制协调运转的过程。在小学阶段,学生的思维能力、分析能力、判断能力等能力都尚未发展完全,所以说,在具体的小学口语交际教学时,教师必须注重到学生的主体性,注意引导学生多种能力的综合发展。构建和谐平等的师生关系,让学生在课堂中进行口语交际,创新教学方式,为学生创设交际环境,引导学生进行交际,让学生在实践中学会如何去进行口语交际,提升学生能力,最终达到强化小学生语文口语交际能力的目的。