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杨冬燕;
江西省宜春市袁州区第二小学;
小学数学; 核心素养; 教学效率; 教学方法;
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机译:早期小学数学焦虑量表(EES-AMAS):AMAS的新改编版用于测量幼儿的数学焦虑
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机译:培养学生从大数据中提取价值:研讨会总结。
机译:培养学生能力的系统及其方法
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机译:培养学生创新能力的方法
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