交互式电子白板在小学数学教学中的优化

摘要

＜正＞一、有利于促进师生互动交流,提高教学质量一节有质量的数学课,应该是由教师和学生相互配合,共同完成的结果。然而,在以往的小学数学课堂教学模式中,大多是教师在讲台上讲,学生在讲台下听,师生间的互动几率较小,教师也很难了解学生在课堂上的学习状态和学习情况。而专门为课堂教学研制的交互式电子白板的应用,便填补了传统教学模式在师生互动这一方面的空缺,上台讲解课堂内容和习题的不再仅仅是老师,也可以是学生,这样学生便从被动接受知识转变为主动探索知识,教师的身份也