农村小学生课外阅读现状与指导探究

摘要

阅读是课外知识及所见拓展的来源,课外阅读是指小学生在课外的各种独立的阅读活动,它是课外语文教学活动中的延伸,课堂之外获取知识的阅读活动,是小学生阅读能力训练必不可少的组成部分。目前小学生课外阅读现状不容乐观,学生课外阅读兴趣、方法缺乏有效指导。