核心素养视角下高中生物科学史的教学与应用

摘要

依据颁布的普通高中课程标准要求,将培养学生的生物学科核心素养的基本理念融入到课堂中,是落实"立德树人"教育方针的具体体现。笔者结合自身的教学经验,从生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四个维度上,对高中生物科学史教学中所包含的核心素养进行分析,并分别辅以具体的实例加以说明,以期为今后教学提供参考建议。