理论结合实际，创新高中地理教学

摘要

＜正＞作为高中教育阶段之中的重点学科,地理对培养学生良好的世界观、人生观意义重大,老师需要引导学生在掌握地理基础知识的前提上主动探索地球的奥秘,让学生对个人的生活空间有一个深入的感知。与其他学科相比,地理学习的应用性和实践性相对比较强,老师需要主动开展不同形式的实践动手活动,让学生在自主实践的过程中实现全面发展。我国在落实新课程标准时要求老师注重师生角色的互换,正视学生的主体地位,关注学生个性化发展的实质需求,尊重学生、理解学生,保证学生实现良