怎样提升小学数学课堂练习实效性

摘要

＜正＞一、让课堂练习有机地融合生活实际学习数学的目的,在于用数学去解决日常生活中的实际问题,养成应用数学的意识,《数学课程标准》指出:"要让学生会体会到数学在生活中的作用。"我们要突出练习的趣味性。布鲁纳说过:"学习的最好刺激,是对所学材料的兴趣。"单纯的照本宣科式的练习易使学生产生枯燥乏味的感觉,设计融科学性和趣味性于一体的练习,突出练习的层次性。设计不同类型、不同层次的练习题,从模仿性的基础练习到