小学艺术特长生在数学教学中的教学策略之浅析

摘要

＜正＞现阶段中小学艺体学生的数学学习更是令人堪忧,这些学生由于缺乏良好的学习习惯,不能认真地、持续地听课,有意注意的时间相当短;缺乏正确的数学学习方法,仅仅是简单的模仿、识记;上课时,学习思维跟不上教师的思路,造成不再思维,不再学习的倾向;平时学习中对基础知识掌握欠佳,从而导致在解题时较吃力等问题困境。我认真思考了小学艺术特长生在数学学习中产生困境的原因,我认为主要有以下几点:第一,小学艺术特长生的兴趣大多是在他的艺术上,而相反数学上的兴趣则是相对少一些。第二,小学艺术特长生在艺术的学习上花的时间要比文化科目上花的时间多。第三,