浅议高中生物教学中的德育教育

摘要

＜正＞一、对学生进行热爱生命的教育现在社会上来自各方面毒害青少年的行为:吸毒、血腥暴力事件等,而各种事件导致青少年心理畸形,自杀或他杀事件也时有发生,所以我们生物学教师应充分利用教材中具有思想意义的德育内容对学生进行热爱生命的教育。比如在讲到神经调节时,介绍神经元之间传递的化学递质,它分为兴奋性递质和抑制性递质时,可以补充毒品（兴奋剂或镇静剂）的原理,并用图片、资料展示吸毒对自身身体和精神的残害,对亲人的伤害,对家庭和社会的危害性,使学生了解毒品对个人健康和家庭幸福的危害,自觉珍爱生命,远离毒品,落实生命教育,培养学生的社会责任感。并教育学生:抵制毒品,参与禁毒,人人有责,我们都要出份力,今后不但自