初中物理教学中的“微课”

摘要

"微课"作为教育领域新的宠儿,突破了传统教育模式的时空限制,具有教学时间短、教学内容针对性强、教学资源最大化等特点。初中物理教学中,在课堂导入、物理实验、知识点突破等环节,恰当运用"微课",可以激发学生学习兴趣,有针对性地答疑解惑,从而取得更好的教学效果。