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创设情境引导学生进行初中化学探究

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摘要

＜正＞为了给学生创造一个轻松、愉悦的学习氛围,激发学生主动学习,创设情境是非常重要的。一、通过多媒体与实验相结合,创设情境,引导探究课题"利用化学方程式的简单计算"枯燥乏味,而将计算与社会生活联系起来又是化学计算的落脚点。本节课我是这样引入新课的:用多媒

著录项

来源
《青少年日记：教育教学研究》 |2015年第10期|50-50|共1页
作者
王宏梅;
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作者单位

吉林省辽源市农村实验中学校;

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正文语种 chi
中图分类化学;
关键词

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