提高高中生英语听力之我见

摘要

＜正＞在高中英语教学中因为仍然受传统应试教育的影响,很多学校仍然将分数作为衡量学生能力的唯一标准。经过几年的教学实践,我发现大多数学生的听力较弱。其一来自学生,即学生不重视听,很少花时间去练习。其二来自教师,只重视外语知识基本语言问题。目前的现状是绝大部分学生都学成了"聋子"英语、"哑巴"英语。要从实际上落实听力的考核要求,这无疑给学