志愿文化与大学生志愿者的社会化研究——以玛丽斯特普国际组织欧盟广西大学生同伴教育项目为例

摘要

本文基于社会学对“文化”的定义,对志愿文化的概念和特征进行阐释,以玛丽斯特普国际组织及其欧盟广西大学生同伴教育项目为个案,据于组织的志愿文化表现形式和项目的活动内容,从家庭、学校、同辈群体、大众传媒四个主要社会化主体对志愿文化与大学生志愿者之间的关系进行分析.最后,文章从大学生志愿者个体社会化、团队组织化、大学生社会教育机制三个方面,阐述志愿文化对大学生志愿者的社会化影响.