在素质教育和创新管理中加强研究生心理健康教育--研究生心理危机的防范与措施研究

摘要

在对武汉部分在读研究生心理状况进行抽样调查的基础上，对在读研究生特别是武汉工程大学研究生的心理状况进行了整体分析和对比分析、群体分析和阳性因子的内部结构分析，总结了研究生对自身心理状况的认识和调节情况以及研究生对心理辅导所提出的建议；从就业、学业、经济、情感以及外部客观因素等角度阐述了武汉研究生产生心理问题的原因；只有根据研究生心理危机发生的规律，从研究生心理危机干预专业队伍建设、研究生心理危机预防预警机制及研究生心理危机应急处置体系建立等方面开展研究生心理危机工作，才能有效预防危机事件的发生，达到心理危机干预的成效。